〔記者周為政員林報導〕今年兒童節又過了，但台灣兒童權益有無受到保障呢﹖全國家長教育志工聯盟（簡稱全志盟）理事長吳福濱呼籲政府應全力提供學童基本受教機會，營造優質學習環境，增進教學成效，提升台灣兒童競爭力。


﹁誰來保障孩童公平學習權益？﹂吳福濱說，12年國民基本教育課程目標，強調﹁自發、互動、共好﹂理念，108新課綱也將﹁自主學習﹂納入課程內涵。


吳福濱說，台灣開始注重學生自發主動學習能力，大學招生制度設計攸關高中輔導學生適性升學策略，也與高中課程規劃、學生在校作息密切關聯，招聯會將大學多元入學方案中分發入學測驗級分計算基準由45級分改為60級分，雖然不致全面菁英主義復辟，但讓新課綱高中生依性向、興趣規劃自主學習構想產生負面影響，計分級距切分更細必影響高中生更重視學科分數，背負升學焦慮，當然也喪失藝文、休憩、公共政策機會。


吳理事長說，台灣傲視世界各國之處就是有豐沛且優質人力資源，而人資培育有賴教育環境發展。

婦幼節剛過，全志盟籲請政府持續重視教育資源公平分配，吳理事長說，台灣城鄉差距持續擴大，中低收入、特教等弱勢群體應縮減，並參酌世界兒童權利公約內涵、精神，讓兒童公平參與文化、藝術、娛樂和休閒活動機會，持續教育改革。


吳理事長說，因應新冠肺炎疫情停止學生到校上課，影響學習成效，尤其衝擊原已身處弱勢青少年受教權，政府須加速對線上學習所需的數位載具和穩定網路頻寬投資及教學方式改變，另外，也應改善身障學生教學輔具，重視特教生學習環境，以符國際對學生學習權益的保障。


吳福濱說，面對新世代教育思潮興起，全志盟要求政府掌握國際對兒童權益內涵，提供學生基本受教機會，營造優質學習環境，保障台灣兒童權益。