（記者林碧珠員林報導）因應快速發展的「AI人工智慧、機器人、無人載具科技」，大葉設計學系舉辦「2026年無人載具應用研習﹂。


研習營透過輪型機器人和無人機理論講授、程式操作和實際體驗，帶領高中職以上教師與學生，認識智慧載具技術，培養跨域整合、工程實作和創新應用能力，從﹁理解科技﹂走向﹁動手實踐﹂。


設計系副主任賴建源說，未來人才除要具備單一專業能力外，更需要整合設計思考、科技應用與實作解決問題能力。

研習課程以﹁做中學﹂為核心，從無人載具發展概況和基礎軟體操作開始循序進入輪型機器人感測器操作、機器人調校、循跡運動和避障設計，並安排無人機飛行原理介紹及實際飛行體驗。


透過反覆測試與調整，讓原本抽象的程式與工程原理，轉化為可觀察、操作及驗證的學習成果。


無人機課程從飛行原理，延伸至實際操作，讓學員體驗無人載具操控方式，進一步認識無人機在教育、產業與智慧城市等領域的發展潛力。


從地面輪型機器人到空中無人機，一日研習串聯程式、感測、控制與載具應用，呈現智慧科技跨領域整合多元樣貌，，完成研習的學員，獲頒「創新教育與科技學會」研習證書。


透過研習，大葉持續串聯學校、學會及產業資源，將智慧科技教育從課堂延伸至實作場域，期望培養更多具備創新思考、跨域合作與科技實踐能力的新世代人才，給未來智慧科技與無人載具產業發展扎根。