〔記者周為政埔心報導〕多元文化日益受到重視的今日，彰化縣埔心鄉太平國小，今（19）日舉辦「原藝啟航」課程，特由4位外聘原民老師和助教，帶領親子深入卑南族和阿美族的世界，體驗原民文化。


校長鄭權鑫說，活動選在校園內雙語教室展開，上午8點，40名學生和家長陸續報到，不久就展開精彩的1日的文化學習之旅。


課程由彰化縣「原住民族教資中心」指導，太平國小精心策劃，目的是落實全民原教精神，推動文化平權和族群共融，課程內容多元，上午介紹卑南族的歷史和文化，接著由學生DIY卑南族傳統美食「阿粨」，由卑南族許靜芸老師指導學童認識糯米、月桃葉、豬肉等食材文化意涵，體驗傳統製作方式。


課程穿插「阿粨的祝福」文化儀式和族語教學，讓學童練習卑南族祝福語，了解語言與文化關聯。


學童「嘉栩」的爸爸說，「很高興參加活動，從卑南族的祝福語開啟原民文化的認識」，他說，親子手作阿粨，增進情感互動，日後有機會，希望再參加，以認識多元文化。


下午的課程由卑南族、阿美族和賽夏族老師授課，介紹阿美族文化，包括年齡階級制度和傳統祭典，透過幸福鳥DIY手作課程，引導學童認識原民傳說和自然生態，將鋁線、木材結合，製作象徵幸福的「鳥兒裝飾」。


接著體現阿美族的野菜文化和味覺探索，最後以熱情洋溢的豐年祭舞蹈作為壓軸，師生在傳統音樂中舞動，現場氣氛熱烈、溫馨。
  

學生「芷庭」說，學校用心讓同學體驗原住民美食，帶入原民文化氛圍，金讚﹗」。


婉綾同學的媽媽說，參觀到阿美族物品，希望學校有機會再舉辦類似今天的活動。


策劃活動的辛秀春主任說，「原藝啟航」系列課程，不只知識傳授，更是一場跨文化的對話，學生從「做中學、動中學」中認識到原民文化，還實踐12年國教課綱強調的多元文化素養。


鄭權鑫校長說，學校不但推動雙語和國際教育，更重視在地文化的維護和傳承，認識傳承原住民文化，為台灣文化教育的核心，期盼孩子在尊重多元文化的同時，也能成為文化推廣者。


鄭校長說，今天的課程不僅認識到族群，還開啟文化及族群共融的旅程，感謝原民老師的教導和輔導主任辛秀春的策劃、執行。


鄭校長強調，太平國小在地深耕，擁抱多元，持續以教育之力，為學生打開理解族群差異的窗口，讓文化共融理念從小在校園發芽茁壯。