【記者陳信銘／高雄報導】高雄市114學年度國小新生第一階段報到情形揭曉，全市竟有42所學校新生人數不到10人，其中3校更只報到1人，凸顯少子化對偏鄉教育衝擊持續擴大；然而，即使僅有1名學生，許多小校依然堅守教育崗位，用心經營特色課程，努力留住學生，也守住一個地區的希望。

根據高市府教育局統計，大樹區興田國小、甲仙區小林國小與桃源區建山國小，3所學校今年第一階段的新生報到人數皆為1人，另有4校僅報到3人，包括大樹區小坪國小、杉林區上平國小、茂林區多納國小及桃源區寶山國小，均位於交通不便、人口流失嚴重的山區。

「新生目前只有一人，但我們教學不打折。」興田國小校長吳孟珠表示，學區內戶籍學童原本就稀少，加上家長多考量通學交通，導致僅一位學生報到，然而，學校仍會提供與市區相同品質的教學服務，確保學生的學習不被忽視。

小林國小則是長年受88風災後人口外移影響，近年來新生報到人數都在個位數，今年在籍學生2位，已報到1人，另1名學生家長預計將在開學日前才辦理報到手續；校長李宗憲指出，雖然學生人數稀少，師長仍透過差異化教學與多元學習，協助學生在美術、滾球等表現出色，「我們的孩子升上國中後，學業表現名列前茅，這就是小校的價值。」

建山國小也面臨同樣窘境，校長曾國義坦言，過去也常出現家長延後報到的情形，今年目前僅1名新生是近年來新生最少的一次，不過學校積極投入音樂教育，一人一才藝的輔導方式，讓學生在合唱團、樂器表現屢獲肯定。

位於六龜區的新威國小，去年新生報到掛零，令人憂心，但今年新生人數增加至4人，成為偏鄉小校逆勢前行的典範；校長陳怡婷表示，新威以客家文化與自然課程為特色，並與附設幼兒園銜接，成功吸引在地家長支持，「學生從歌謠到舞蹈表現都很好，我們希望孩子在山裡也能看見世界。」

教育局指出，為避免偏鄉小校因人數過少遭裁併，市府已修訂相關辦法，規定學生人數未達40人且流失嚴重者，須提出「永續發展三年計畫」，並由教育局進行年度訪視輔導，協助小校穩健經營。

在少子化與城鄉差距雙重夾擊下，偏鄉教育未來仍充滿挑戰，但在地學校的堅持與創新，讓「一人也值得教」不再只是口號，而是對孩子、對地方最溫柔而堅定的承諾。