高哲翰講座教授點評博雅教育跨界整合

前中央警官學校教授、警察大學教授兼主任，曾任台視《臺灣變色龍》評論人、八大電視台《暗光鳥新聞》主持人，並歷任華夏科技大學、崇右影藝科技大學副校長，現任華夏科技大學講座教授高哲翰指出，「博雅力」（源自博雅教育）是指超越單一狹隘專業的廣博知識、思辨能力與全人素養，它是實現跨界整合能力的核心底氣與底層邏輯。在知識快速更迭的時代，兩者相輔相成，共同構成現代人才面對複雜問題的關鍵競爭力。核心內涵與連結博雅力提供廣度：涵蓋人文、科學、歷史與哲學的通識素養，讓人不被單一學科侷限，並具備同理心與宏觀視野。

跨界整合創造深度：將不同領域的知識、技術或觀點進行串聯與應用，把「博」的知識轉化為「通」的解決方案。思辨與溝通橋梁：博雅力培養的獨立思考與人際溝通能力，是跨領域團隊協作時不可或缺的共通語言。實踐價值從匠才到將才：單一專業能成為優秀的技術工匠，而結合博雅力與跨界整合，才能綜觀全局、領導跨部門團隊。應對未知挑戰：面對AI與變動劇烈的工作環境，具備跨界整合與博雅素養的人才能夠快速適應新角色。

高哲翰指出，「博雅力」（Liberal Arts Power）是指跨學科的通識思考與解決問題能力，與「跨界整合能力」相輔相成。在AI與自動化普及的當代，單一專業容易被取代。

博雅力提供深度的批判思考與人文關懷，而跨界整合能力則將這些不同領域的知識拼圖黏合，轉化為具體的創新行動。核心定義與關聯博雅力：強調跨領域知識的廣度、思辨能力與同理心。跨界整合：將異質領域（如科技與藝術）連結的實踐力。兩者關係：博雅力是內功心法，跨界整合是外在招式。