【記者陳信銘／高雄報導】輔英科技大學Dream It Possible團隊，今年再度跨校組隊前往南投信義鄉潭南國小，展開第8度暑期教育服務營隊，運用AI導入服務規劃，分析孩童的學習需求與成長變化，走向更精準、更長久的陪伴，啟發夢想、勇敢追夢。

輔英科大林爵士校長表示，潭南國小學童幾乎全數為布農族，是布農族卡社群（Takibakha）純原住民學童聚落學校。偏鄉原住民族地區長期面臨城鄉教育資源落差，包括師資流動率高、家庭陪伴與托育功能不足，以及課外學習刺激相對匱乏等問題，因此來自輔英團隊的長期陪伴格外珍貴。

輔英科大Dream It Possible團隊已在信義鄉服務超過12年，今年第8度走進潭南國小展現投入偏鄉社會實踐與服務的成果。黃湫淑學務長說，今年由洪昌銘社團指導老師號召17所高中、大專校院，共35位志工參與，其中7位來自輔英科大護理系科，陪伴約41名潭南國小3至6年級學童。

黃湫淑表示，Dream It Possible團隊將AI導入服務規劃，運用歷年累積的服務資料進行分析、比較，了解孩童的學習與活動需求，讓營隊內容不再只是「辦活動」，而是逐步朝向更精準、更具陪伴性的服務發展。

洪昌銘老師指出，今年營隊主題為「Dream IN 潭南 放膽做夢 ME & WE」，透過閱讀、探索、團隊合作及社區服務，引導孩子從「ME」認識自己、探索內心選擇，進一步走向「WE」，學習關懷他人、理解群體，與夥伴共同築夢、共同成長。團隊也走入在地社區，為社區長輩提供服務，讓青年志工從「服務別人」進一步思考自己與土地、社區的關係，將志工服務提升為雙向學習與青年社會實踐。

隊長輔英科大護理科學生郭芷伶說，這趟服務行動讓參與夥伴不只學會惜福與珍惜，更學著用耐心與愛心陪伴孩童，也更加理解偏鄉教育需要長期投入，城市青年們彼此相邀，未來持續攜手把健康、教育與關懷陪伴帶進偏鄉部落。

郭芷伶表示，走進潭南不只為布農族孩子帶來暑假的歡笑與學習刺激，也讓一群青年在部落中重新認識自己、理解他人與臺灣這塊土地。改變的不只是潭南孩子，更是一屆又一屆青年的人生視野，無論是在部落的孩子，又或者來自不同城市的青年夥伴，我們都會想要為重視自己的人而努力著。