花蓮縣政府公布114年度績優教保服務人員名單，共有8位教保服務人員獲此殊榮。此次獲獎的老師皆深耕幼教領域多年，他們雖來自不同的背景，但對教育的熱愛及對孩子的關懷卻是不變的；在他們眼中，每個孩子都是一株初生的幼苗，而他們化身為一位位園丁，用愛心與耐心澆灌，使孩子們成長茁壯。

來自鑄強國小附設幼兒園的江姵嬅老師，秉持「愛與耐心、做中學」的教育理念，讓孩子在遊戲與生活經驗中學習，不僅培養他們的自主能力，也提升其自信與成就感。明義國小附設幼兒園的林櫻芬老師，教學方面依據幼兒的能力、經驗與興趣設計合適的課程，引導孩子主動發現問題並嘗試解決；其曾參與「全國幼教論壇」，以西遊記的教學方案榮獲優等獎。同樣來自明義國小附設幼兒園的周宸誼老師，採用以幼兒為主體的主題課程模式，營造多元豐富的學習環境，其設計的教案更榮獲教育部視覺藝術教案設計特優的殊榮。

這次秀林鄉立幼兒園共有三位老師獲獎：佳民主園的胡小娟老師藉由引導幼兒關心日常生活中的人事物，培養幼兒的同理心與責任感；水源分班的鄭秀蓮老師以在地文化為課程主軸，發展在地特色的課程，使孩子更加了解自己的家鄉；富世分班的李嘉玲老師本著「因材施教」的教學理念，尊重每個孩子的差異性，給予不同的教育方式，並適時地調整。

慈濟大學附屬高中附設幼兒園的顏桂玲老師以生活教育為中心，透過示範、機會教育、戲劇展演及生活闖關等活動，養成孩子良好的生活習慣及態度。吉安國小附設幼兒園的莊捷芳老師鼓勵孩子勇於表達自我，並學習尊重他人的意見，以此建立孩子的自信心。

花蓮縣長徐榛蔚表示，十年樹木，百年樹人；孩子是國家未來的希望，良好的教育不僅為孩子的將來打下堅實的基礎，一位好的老師更是對孩子一生有著深遠的影響。老師之於孩子，猶如園丁之於花樹，期許未來能有更多優秀的老師加入「園丁」的行列，使「教育」這座大花園更加枝繁葉茂，盛開出一朵朵希望之花。