【記者陳信利／雲林報導】教育部部長鄭英耀於3月9日訪視彰化縣目前唯一的數位機會中心「福興DOC」，了解地方推動數位學習與社區創新應用情形，同時對國立虎尾科技大學與福興DOC長期深耕地方、結合文化保存與產業發展成果，表達高度肯定。
 
國立虎尾科技大學承接教育部數位機會中心（DOC）輔導計畫邁入第19年，並受教育部委任為彰雲嘉DOC輔導團隊。
 
虎科大校長張信良表示，該校自97年起推動DOC計畫，在教育部資訊及科技教育司支持下，整合校內專業資源與地方需求，深耕彰化、雲林及嘉義地區DOC發展。
 
虎科大透過課程設計、人才培力與跨域資源整合，協助社區居民與長者提升數位素養，讓不同年齡層的民眾，都能安心接觸與學習數位工具，推動偏鄉社區邁向數位共融。
 
張校長說，該校運用資訊科技與數位教育領域的專業能量，協助地方提升數位能力與創新應用。
 
透過與社區的密切合作，不僅縮短城鄉數位落差，更能結合在地文化與產業特色，讓數位科技成為促進地方發展與文化傳承的重要力量。
 
虎科大電子計算機中心主任暨計畫主持人蘇暉凱指出，虎科大DOC輔導團隊採取「在地需求導向與數位共創」輔導模式，盤點社區資源、培育在地數位人才，同時導入新興科技與數位工具。
 
讓社區居民能實際應用於文化紀錄、產業行銷與健康生活等面向，進一步形成具有地方特色的數位成果，同時也讓更多民眾獲得公平的數位學習機會。
 
蘇主任表示，福興DOC近年發展特色鮮明，服務範圍涵蓋埔鹽、芳苑、秀水、竹塘、埤頭及線西等鄉鎮，提供居民多元數位學習與應用機會。
 
在文化保存方面，DOC協助社區記錄福興古砲台、彰化飛行場歷史及番婆砲台等在地文史，並透過影音紀錄與數位內容保存珍貴文化記憶，同時也發展走讀地圖與實境APP，結合數位科技推廣地方文化觀光。
 
此外，福興DOC也積極結合地方農業與生態特色，培訓在地青農運用數位工具進行品牌行銷與產業推廣，並透過食農教育與生態文化紀錄提升地方產業能見度。
 
DOC也長期推動數位健康課程，運用運動APP與數位工具，鼓勵社區長者建立健康生活習慣，成果豐碩，備受地方各界肯定！（圖／虎科大提供）