【記者陳信銘／高雄報導】教育部2025 年啟動 SEL （社會情緒學習）教育元年，輔英科技大學14日以「心的溫暖，愛的力量」為主題，舉辦情感教育擺攤活動，透過輕鬆互動參與方式，將情緒、人際關係、自我保護、性別平等、多元包容、社團陪伴及職涯關懷等議題融入活動內容，讓學生從認識自己到理解他人，再將關懷擴展到群體，共同實踐「你好、我好、大家好」的優質校園文化。

活動在鵬圖人文大樓B棟1樓中庭登場，由學務處諮商輔導中心主辦，結合課外活動與多元學習中心、性別平等教育委員會、生輔與校安中心、ROTC（大學儲備軍官訓練團）及職發暨校友中心等單位共同參與，透過跨單位合作，把SEL從教育理念帶進學生每天看得見、用得到的校園生活。

校長林爵士表示，他推動的專業與溫暖，其中溫暖就是包含SEL （社會情緒學習），而社會情緒學習不只是教學生認識情緒，更重要的是讓學生具備理解自己、同理他人、建立健康關係，以及面對生活挑戰的能力。

黃湫淑學務長指出，SEL是一套培養社會情緒能力的教育架構，核心包括「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決定」五大能力。期待學生能從照顧自己開始，學習理解與尊重他人，進而把關懷擴展到身邊每一個人，讓輔英校園成為一個可以安心學習、自在交流、彼此尊重的快樂天地。

諮商輔導中心楊瀚焜主任說，情感教育其實就存在於生活裡，希望透過活動讓學生知道情緒並不可怕，關係也需要學習，當遇到困難時，勇於表達、願意求助，本身就是照顧自己的重要一步。

學生利用休息時間穿梭各攤位。生輔與校安中心以人身安全、自我保護為主軸，透過互動宣導提升學生安全意識；性別平等教育委員會則從性別平等、多元包容與尊重差異切入，引導學生認識校園支持資源，學習在不同關係中建立尊重與界線。

學生課外與多元學習中心將社團融入情感教育，透過人際互動、團隊合作與同儕陪伴，培養溝通、合作、衝突處理及接納差異等SEL能力。職發暨校友中心提供就學關懷及未來發展資訊，讓學生了解可尋求的支持資源。ROTC（大學儲備軍官訓練團）則以紀律、責任、團隊合作與關懷為核心，展現堅定與溫暖並存的力量。