【記者陳信利／雲林報導】國立虎尾科技大學將地方環境需求納入系所發展，自115學年度起，將生物科技系更名為「環境科學與生物科技系」，以既有生物科技研究為基礎，深化環境檢測、資源循環及碳管理的教學與應用。
 
今年並獲教育部挹注1,600萬元建置「環境元素與離子分析實驗室」，提升師生分析與研究能力，參與地方環境改善及產業永續轉型。
 
虎科大副校長陳大正表示，技職大學的人才培育與研究發展，必須回應社會實際面臨的問題。此次更名，是學校在既有生技基礎上，進一步將環境永續納入系所發展方向，透過課程與研究資源的調整，培養地方及產業所需的專業人才。
 
他也代表學校感謝教育部支持高階分析實驗室建置，讓系所轉型具備重要的設備基礎。學校將持續整合跨領域教學與研究資源，使這項投入發揮人才培育及服務地方的效益。
 
文理學院院長彭及忠說，雲林兼具農業、食品、工業、科技園區與沿海生態，地方所面對的環境品質、污染防治及資源利用問題，都需要大學長期投入。
 
環生系的發展特色，就是從這些具體需求出發，將區域環境治理與改善工作納入教師研究計畫，並成為學生專題、實作與人才培育的重要內容，讓地方現場的問題成為師生共同研究的課題。
 
彭院長指出，學院希望學生能走進現場，從實際觀察釐清問題的成因，並運用檢測與分析工具提出具體可行的改善方案。
 
透過實作與持續追蹤，學生不僅能將課堂所學應用於真實情境，也能以數據驗證改善成效，培養發現問題、解決問題與客觀評估成果的能力。
 
從理論的應用到環境問題的改善方案，每個環節都應有具體依據，讓社會看得見大學研究的貢獻，也能檢驗實際成效。這將是環生系規劃教學與研究的重要方針。
 
彭院長表示，環生系自民國92年成立以來，已在生物技術、食品安全、農業生技及生物檢測等領域累積教學研發基礎，並設有生科先導工廠、微生物及細胞培養實驗室。
 
此次轉型將延續既有專長，進一步結合環境科學，拓展學生的學習及專業應用範圍。
 
環生系主任江佩倫說，該系將整合「生物科技與健康應用」、「環境科學與永續技術」及「淨零碳管理與產業永續」三大發展面向，在食品生技、生物檢測及健康應用課程外，強化環境分析、資源循環與碳盤查訓練。
 
學生將透過實務專題、校外實習及證照輔導，逐步熟悉地方與產業現場的工作需求，累積分析儀器操作、數據判讀及實際問題研析的能力。
 
江主任指出，新建置的「環境元素與離子分析實驗室」，規劃引進電感耦合電漿質譜儀、X光螢光分析儀及離子層析儀，支援水質與土壤中的重金屬、微量元素檢測，農業資材與再利用材料的元素分析，以及水中無機離子測定。
 
相關設備將導入實作課程及跨系研究，讓學生親自參與從樣品分析到結果判讀的過程，學習以科學證據釐清環境問題。（圖／虎科大提供）