中臺科大表示，視覺內聚不足（CI），是學童常見卻極易被家長與老師忽略的雙眼視功能問題，通常在閱讀時會出現眼睛疲勞、頭痛、視物模糊、重影、閱讀跳行，或難以長時間持續閱讀等情形。
 

    視光系主任葉上民指出，許多學童即使在一般視力表上測出正常視力，閱讀時仍會感到極度疲勞，這正是雙眼協調能力出現問題。
 

    中臺科大研究團隊與高雄市相關單位合作的最新研究成果，日前已刊登於國際期刊《BMC Ophthalmology》。

    該研究明確指出，高達約35.2%的受調查學童至少出現一項與CI相關的臨床徵象。
 

    為此，計畫不再侷限於「發現問題」，更透過精準的「旋轉稜鏡視覺訓練」，協助學童有效提升雙眼協調及視覺融像能力。

    初步追蹤結果顯示，參與訓練的學童在雙眼視功能上，已有顯著且令人振奮的改善。
 

    這項極具前瞻性的視覺健康計畫，獲得產官學醫各界的高度肯定與共鳴。

    高雄市政府衛生局局長黃志中強調，透過校園篩檢與專業評估，能讓有視覺融像問題的孩子及早被發現並獲得適切協助，有效減少視覺障礙對學習與日常生活的衝擊。
 

    高雄市議會教育委員會李雅慧、黃飛鳳與陳慧文等議員亦齊聲讚許，將篩檢帶進校園並提供後續訓練，是真正將「發現問題」化為「協助改善」的重要舉措。
 

    在臨床實務上，高雄榮總眼科賴薇羽醫師指出，內聚不足無法單靠視力表判斷，必須仰賴客觀的雙眼視功能篩檢。
 

    高雄市驗光師公會理事長許智為亦表示，驗光師具備雙眼視功能評估專業，專業人力走入校園能讓照護網更加堅實。
 

    此外，國際扶輪3490地區網路扶輪社趙景豪、陳昶源與陳彥良等善心代表也支持投入公益資源，確保學童的後續追蹤不因計畫期程結束而中斷。

 

圖一：國際扶輪3490地區網路扶輪社，協助有需要的學童持續接受視覺訓練與追蹤。
 

圖二：中臺科大專業團隊為高市學童進行旋轉稜鏡視覺訓練，協助提升雙眼協調及視覺融像能力。